研究の成果
１ 教育情報共有化ﾌﾟﾛｼﾞｪｸﾄｱﾝｹｰﾄの実施と分析
我々教員の職場のＩＴ環境は、本校の場合、昨年度まで備品で個人が使用できるパソコン（以下ＰＣと省略）が職員室に５台という状態で、しかもそのＰＣはかなり旧式のものであった。大阪府のばあい学校情報ネットワークや総務サービスセンター（SSC）を通じてインターネット接続環境にあるＰＣがここ１〜２年で増加し、大幅にＩＴ使用環境は改善されたが、教員全般のＩＴ活用技能はまだ途上にあるといわざるを得ない。
アンケート結果を見ても“パソコンは使わない”という社会科教員がいまだ10％おり、同じ質問をした現役女子大生（１８８名・教員志望）の1％という結果と比較しても大変遅れた状態にある。また、ワープロソフトを使用しない教員も6％おり、ＩＴ活用技能はかなり低いといわざるを得ない。また、文部科学省のＨＰより確認した全国の教員のＩＴ度調査（ＩＴを活用する・ＩＴを活用した授業をおこなうといった項目）で見ても大阪の教員のＩＴ度は大変低い状態にある。
その他アンケートにおける主な項目を以下に挙げておく。
アンケートの実施時期 平成１６年７月
対象 ： 大阪府の公立・市立・私立の地歴公民（社会）科の全教員
アンケート回答数 ： ３５３人
主な特徴
パソコンは使わない教員が −−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−10％
ワードや一太郎などのワープロソフトを使って簡単な文章も書かない教員が −−−6％
インターネットを毎日必ず利用する教員は −−−−−−−−−−−−−−−−−55％
Ｅメールを毎日必ずチェックする教員は −−−−−−−−−−−−−−−−−−41％
自分のホームページを公開している教員は −−−−−−−−−−−−−−−−−−6％
いつも手書きのプリントを用意し、パソコンを使う必要性を感じない −−−−−−7％
配布プリント（文章のみ）は、ほとんどパソコンで入力・編集し、印刷している−79％
この結果は、大阪の社会科教員のＩＴ度の低さが露呈したといえるもので、共有化を通じて様々な面から大阪の社会教員全体のＩＴ度を高めていくことが急務であると痛感した。
また、上記のアンケートとは別に、実際のＨＰ作成および活用上の問題点を探るために、『教育情報共有化に関するアンケート』を実施し、登録状況や利用状況の確認、共有化ホームページや、共有化事業で取り組んだら良いと思われるテーマの募集等、プロジェクト推進上の課題を探りながら研究活動を進めた。